専門的アプローチ
広島 | ベルアージュの放課後等デイサービスの支援方針や療育内容、利用方法などを紹介しています。
~構音検査・評価~図 1 絵カード 図1絵カード 小児の構音検査は、集中できる静...
語音は、呼気による声帯振動で作られた喉頭原音や呼気流を口の開け方や舌の位置、形を...
言語聴覚障害をもとに、にじのいえで機能訓練および発達学習支援を始めて1年になりま...
皆様、ご進学・ご進級誠におめでとうございます。新学期が始まり少し経ち、楽しくも不...
放デイに勤務するようになって”感覚過敏”また”感覚鈍麻”という言葉を見聞きするこ...
これまで、様々な疾患によって、ことば(話しことば、書きことばなど)でコミュニケー...
コミュニケーションと聞いたときに一番思いつきやすいのは、言葉を使ったコミュニケー...
放課後等デイサービスに勤務して間もなく、自発語が乏しい・非流暢な発話・構音が不明...
今回は遊びがテーマとのことですが、言語聴覚士としての視点ではなく、一人のゲーム好...
自己肯定感とは、誰かと自分を比べることなくありのままの自分を認める感覚のことを言...