専門的アプローチ
広島 | ベルアージュの放課後等デイサービスの支援方針や療育内容、利用方法などを紹介しています。
自分の考えていることや気持ちを相手に伝えるって、大人の私でも難しく、相手の行動を...
「今の感情を表現してください」と言われたら、皆さんはどのように表現をしますか? ...
⑩おわりに 〜本人にとってよりよい人生とは〜 幼児期の「特訓」は二次障害のリスク...
皆さんは、学習支援と聞くと何をイメージしますか? 恐らく、多くの方が机での読み書...
⑨集団生活と個別性 みんなで粘土で遊ぶ時間に、粘土を触らない、他の遊びをやりたが...
学習障害(LD)とは知的発達に遅れがないものの、「聞く」「話す」「読む」「書く」...
放課後等デイサービスに勤務して間もなく、自発語が乏しい・非流暢な発話・構音が不明...
⑧構造化 前回、自律とソーシャルスキルの両立の鍵は「合意」であるとお伝えしました...
遊びの中でのトラブルで多いと思うのが、勝ち負けでのトラブルや1番争いからのトラブ...
遊びが子どもの発達にどれほど有効かについては、体を使う遊びを例にすると分かりやす...