発達障害について | ページ 6 | ベルアージュの発達支援

成人期の生活に向けて①

18歳の彼の例今回の連載は、大人になり、日常生活をはじめて、職場や人間関係に...

モンテッソーリ教育は、教師（大人）の価値観で一方的に教え込もうとするのではなく、...

イエナプラン教育って？イエナプラン教育は、学年の異なる子どもが一緒に学ぶことな...

今回は、実際にどうやってスキル獲得や支援につなげていくのかを考えてみましょう。 ...

ライフスキルをどこまで教えるべきか、について考えてみましょう。まずは、子どもが...

ライフスキルとは、「日常生活を送るために必要なスキル」ですが人によって生活は異な...

①寄稿にあたって前回10回に分けてライフステージに応じた支援の考え方をお伝えし...

⑩おわりに　〜本人にとってよりよい人生とは〜幼児期の「特訓」は二次障害のリスク...

皆さんは、学習支援と聞くと何をイメージしますか？恐らく、多くの方が机での読み書...

⑨集団生活と個別性みんなで粘土で遊ぶ時間に、粘土を触らない、他の遊びをやりたが...